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La Alfabetización Mediática Informacional se refiere a los procesos de aprendizaje y participación a través de la evaluación, uso, y creación crítica de información y contenidos mediáticos y/o digitales.

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  • José Parres Arias #150, San José del Bajío. Zapopan, Jalisco, México. Código Postal: 45132
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AMIDI > Blog

Del dato digital a las humanidades digitales

  • mayo 19, 2021
  • Básicos AMIDI
Las conversaciones en redes sociodigitales brindan evidencia que, analizada como dato digital, nos pueden ayudar a dar respuestas sobre la humanidad
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Democracia, deliberación pública y electorado en las redes sociodigitales

  • mayo 5, 2021
  • Temas Actuales
Las redes sociodigitales se han convertido en sitios clave para la difusión de plataformas políticas y de acceso a información útil para definir el voto
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WhatsApp a través de la vida

  • abril 21, 2021
  • Básicos AMIDI, Temas Actuales
Lejos de prejuicios acerca de su uso entre jóvenes y personas mayores, WhatsApp es utilizada en todas las etapas de la adultez y, a veces, de forma similar
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Comunicación pública y Alfabetización Mediática e Informacional: un vínculo necesario

  • marzo 24, 2021
  • Básicos AMIDI, Temas Actuales
Frente a la crisis de la comunicación pública, la Alfabetización Mediática e Informacional emerge como aliada clave para construir un sentido de lo común
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Adultocentrismo, infancias y tecnologías

  • marzo 10, 2021
  • Básicos AMIDI, Temas Actuales
En su relación con la tecnología, niños y niñas establecen culturas de pares. Damos claves para acompañar a las infancias desde su reconocimiento sociopolítico
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¿Cómo diseñar emociones para la educación virtual?

  • febrero 24, 2021
  • Básicos AMIDI, Temas Actuales
Te damos 5 claves para lograr el aprendizaje en la educación virtual mediante el diseño instruccional acompañado del manejo de las emociones.
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Los peligros de la posverdad

  • febrero 10, 2021
  • Básicos AMIDI, Temas Actuales
La noción de posverdad confirma que la verdad está socialmente determinada y las formas de conocimiento están fracturadas. ¿Qué peligros acarrea este fenómeno?
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¿Por qué comunicar la ciencia desde una perspectiva intercultural?

  • enero 27, 2021
  • Temas Actuales
La comunicación pública de la ciencia hecha desde la interculturalidad permite el acceso al conocimiento científico y a una mejor calidad de vida
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La cultura digital de la niñez desde el enfoque pedagógico Reggio Emilia

  • diciembre 16, 2020
  • Básicos AMIDI
La filosofía pedagógica Reggio Emilia incorpora a los medios digitales como un lenguaje más de expresión cultural de la niñez y juventud
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¿Cómo participa Netflix en la conformación de experiencias mediáticas globales?

  • diciembre 9, 2020
  • Temas Actuales
Netflix es una de las principales plataformas de streaming, que abarca desde las esferas más íntimas de la vida, hasta los diversos sistemas culturales.
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Entradas destacadas

  • Alfabetización Mediática: una apuesta posible y necesaria
  • ¿Qué es el diálogo intercultural y cómo podemos lograrlo?
  • ¿Qué son las alfabetizaciones digitales críticas y por qué importan?
  • ¿Cómo funciona una defensoría de las audiencias?
  • ¿Qué es la News Literacy y cómo implementarla?

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