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La Alfabetización Mediática Informacional se refiere a los procesos de aprendizaje y participación a través de la evaluación, uso, y creación crítica de información y contenidos mediáticos y/o digitales.

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televisión

AMIDI > Blog > televisión

Videojuegos y ficción televisiva, ¿una hibridación necesaria?

  • junio 7, 2023
  • Temas Actuales
La hibridación entre videojuegos y series televisivas se presenta como una oportunidad para elaborar narrativas mucho más complejas
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¿Cómo participa Netflix en la conformación de experiencias mediáticas globales?

  • diciembre 9, 2020
  • Temas Actuales
Netflix es una de las principales plataformas de streaming, que abarca desde las esferas más íntimas de la vida, hasta los diversos sistemas culturales.
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Aprende en casa II: ¿continuidad al aprendizaje o a la institución escolar?

  • noviembre 4, 2020
  • Temas Actuales
¿Qué esfuerzos ha significado para la comunidad educativa las clases a distancia y la implementación del programa Aprende en casa II?
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¿Revelar los trucos del mago? Producción audiovisual y Alfabetización Mediática

  • septiembre 2, 2020
  • Temas Actuales, Uncategorized
Un sentido de ética y responsabilidad en la magia de la producción audiovisual consiste en procurar una alfabetización mediática para las audiencias.
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Ahora sí, la televisión con «licencia para enseñar»

  • agosto 19, 2020
  • Temas Actuales
Guillermo Orozco advierte que, si no se genera un espacio para el diálogo, las clases por televisión solo consiguen una amplia cobertura, no un aprendizaje
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Entradas destacadas

  • Alfabetización Mediática: una apuesta posible y necesaria
  • ¿Qué es el diálogo intercultural y cómo podemos lograrlo?
  • ¿Qué son las alfabetizaciones digitales críticas y por qué importan?
  • ¿Cómo funciona una defensoría de las audiencias?
  • ¿Qué es la News Literacy y cómo implementarla?

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