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La Alfabetización Mediática Informacional se refiere a los procesos de aprendizaje y participación a través de la evaluación, uso, y creación crítica de información y contenidos mediáticos y/o digitales.

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  • José Parres Arias #150, San José del Bajío. Zapopan, Jalisco, México. Código Postal: 45132
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Año: 2020

AMIDI > Blog > 2020

La cultura digital de la niñez desde el enfoque pedagógico Reggio Emilia

  • diciembre 16, 2020
  • Básicos AMIDI
La filosofía pedagógica Reggio Emilia incorpora a los medios digitales como un lenguaje más de expresión cultural de la niñez y juventud
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¿Cómo participa Netflix en la conformación de experiencias mediáticas globales?

  • diciembre 9, 2020
  • Temas Actuales
Netflix es una de las principales plataformas de streaming, que abarca desde las esferas más íntimas de la vida, hasta los diversos sistemas culturales.
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Las grietas del diálogo virtual

  • diciembre 2, 2020
  • Básicos AMIDI
Las grietas en el diálogo digital están motivadas por factores subjetivos y por lógicas estructurales del funcionamiento de las redes sociodigitales
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La emoción feminista: un camino hacia un diálogo intercultural

  • noviembre 18, 2020
  • Básicos AMIDI, Temas Actuales
En el feminismo, cuando se comparte la emoción, se olvidan las diferencias culturales y lingüísticas que dificultan el diálogo entre iguales.
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¿Cómo es la alfabetización lingüística en el siglo XXI?

  • noviembre 11, 2020
  • Básicos AMIDI, Temas Actuales
En nuestro entorno digital accedemos a información en diferentes formatos, por ello, es de suma importancia replantearnos la alfabetización lingüística.
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Aprende en casa II: ¿continuidad al aprendizaje o a la institución escolar?

  • noviembre 4, 2020
  • Temas Actuales
¿Qué esfuerzos ha significado para la comunidad educativa las clases a distancia y la implementación del programa Aprende en casa II?
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Pensar la comunidad y la participación en el documental en tiempos de internet

  • octubre 28, 2020
  • Temas Actuales
¿Cómo se ha transformado el documental —esa forma cinematográfica, televisiva y, ahora, interactiva? ¿Cuáles son los retos y oportunidades que enfrenta?
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7 preguntas para identificar buen periodismo de ciencia

  • octubre 21, 2020
  • Temas Actuales
Una recepción crítica del periodismo de ciencia —también llamado periodismo científico— ayudará a fortalecerlo. Proponemos criterios para evaluarlo
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Narrativas emergentes en pandemia: ¿Por qué el podcast es un lugar para la conversación feminista?

  • octubre 14, 2020
  • Temas Actuales
A través del podcast, las narrativas feministas comenzaron a decir, decirse y decirnos algo acerca de estas nuevas condiciones de existencia en la pandemia
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¿En qué consiste la «News Literacy»? ¿Cómo implementarla?

  • septiembre 23, 2020
  • Básicos AMIDI
Patricia Nigro explica la propuesta pedagógica de la News Literacy o Alfabetización en Noticias, que surge a partir del fenómeno de la desinformación
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Entradas destacadas

  • Alfabetización Mediática: una apuesta posible y necesaria
  • ¿Qué es el diálogo intercultural y cómo podemos lograrlo?
  • ¿Qué son las alfabetizaciones digitales críticas y por qué importan?
  • ¿Cómo funciona una defensoría de las audiencias?
  • ¿Qué es la News Literacy y cómo implementarla?

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