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Cátedra UNESCO AMIDI UDG

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¿Cómo enfrentar la pandemia informativa? | Charla AMIDI

26/05/2020 Cátedra UNESCO AMIDI UdeG Deja un comentario

¿Qué es la infodemia? ¿Por qué es peligrosa? ¿Cómo podemos gestionarla?

En la primera Charla AMIDI, Darwin Franco conversará con las audiencias sobre estos temas y ofrecerá respuestas útiles.

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Publicado en: Avisos Archivado por: Alfabetización Mediática Informacional,COVID-19,desinformación

¿Cómo funciona una defensoría de las audiencias?

20/05/2020 Cátedra UNESCO AMIDI UdeG 2 comentarios

Abordamos qué es y para qué sirve una defensoría de las audiencias, y cuáles deben ser sus funciones más allá de lo determinado por la ley

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Publicado en: Básicos AMIDI Archivado por: defensorías de las audiencias,derechos de las audiencias,medios públicos

Niñez y dispositivos móviles: evidencia, reflexiones y recomendaciones para un uso responsable

13/05/2020 Cátedra UNESCO AMIDI UdeG 1 comentario

¿Debe la niñez acceder a dispositivos digitales? ¿Cuánto tiempo debe ver una pantalla? ¿Cómo usar responsablemente los dispositivos digitales? Te lo decimos

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Publicado en: Temas actuales Archivado por: aprendizaje,niñez,pantallas

¿Qué enseñanza dejará esta pandemia sobre la niñez?

05/05/2020 Cátedra UNESCO AMIDI UdeG Deja un comentario

Darwin Franco André tiene cinco años y estudia el tercer grado de preescolar. Aunque pocas personas le preguntan en casa…

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Publicado en: Temas actuales Archivado por: COVID-19,educación,niñez,pedagogía

¿Qué son las alfabetizaciones digitales críticas y por qué importan?

29/04/2020 Cátedra UNESCO AMIDI UdeG 1 comentario

Revisamos algunas ideas clave sobre las alfabetizaciones digitales críticas y las habilidades que deben desarrollarse en relación con ellas

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Publicado en: Básicos AMIDI Archivado por: alfabetización digital,Alfabetización Mediática Informacional

¿Qué nos ha enseñado la cuarentena sobre la educación a distancia?

22/04/2020 Cátedra UNESCO AMIDI UdeG Deja un comentario

Quienes nos enfrentamos al reto de la educación a distancia hemos encontrado que las situaciones y tecnologías cuentan tanto, o más, que los contenidos

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Publicado en: Uncategorized Archivado por: COVID-19,educación,educación a distancia,educación virtual

Violencia de género en Internet y pandemia

15/04/2020 Cátedra UNESCO AMIDI UdeG 1 comentario

En tiempos de pandemia y confinamiento, es aún más relevante evidenciar, con enfoque de género, las desigualdades y violencias al habitar internet

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Publicado en: Básicos AMIDI,Temas actuales Archivado por: alfabetización digital,brecha digital,Internet de las cosas,violencia de género,violencia en línea

Enseñar y aprender en un mundo en crisis: desafíos y oportunidades en tiempos de COVID-19

02/04/2020 Cátedra UNESCO AMIDI UdeG Deja un comentario

La pandemia COVID-19 nos ha hecho explorar alternativas que podrían permanecer en nuestra forma de entender y practicar la educación

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Publicado en: Temas actuales Archivado por: Alfabetización Mediática Informacional,aprendizaje,COVID-19,enseñanza,entornos digitales

Guerra contra el virus, amenaza china, falla capitalista: el framing del coronavirus

25/03/2020 Cátedra UNESCO AMIDI UdeG Deja un comentario

¿Qué es la teoría del framing? ¿Cómo influyen los encuadres sobre asuntos públicos? Lo explicamos ejemplificando con el framing de la pandemia de COVID-19

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Publicado en: Básicos AMIDI,Temas actuales Archivado por: COVID-19,framing

¿Cómo informarse sobre el nuevo coronavirus?

19/03/2020 Cátedra UNESCO AMIDI UdeG 4 comentarios

Contra el pánico y la desinformación, Alfabetización Mediática Informacional. Algunos lineamientos para informarse adecuadamente en tiempos de pandemia e infodemia

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Publicado en: Temas actuales Archivado por: COVID-19,desinformación,verificación

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