Saltar al contenido
Cátedra UNESCO AMIDI UDG
Cátedra UNESCO AMIDI UDG
Alfabetización Mediática Informacional y Diálogo Intercultural
  • Inicio
  • La Cátedra
    • Sobre nosotros
    • Historia
    • Red AMIDI
    • Misión
    • Hacemos
  • Equipo
  • Publicaciones
    • Libros
    • Capítulos
    • Artículos
    • Informes
    • Tesis
  • Blog
  • Recomendaciones
  • Medios
    • Dossier de prensa
    • Cobertura
    • Galería
    • Glosario
  • Contacto

Etiqueta: niñez

La cultura digital de la niñez desde el enfoque pedagógico Reggio Emilia

16/12/2020 Cátedra UNESCO AMIDI UdeG 1 comentario

La filosofía pedagógica Reggio Emilia incorpora a los medios digitales como un lenguaje más de expresión cultural de la niñez y juventud

Sigue leyendo →

Publicado en: Básicos AMIDI Archivado por: cultura digital,educación,internet,niñez,pedagogía,Reggio Emilia

¿Cómo es la alfabetización lingüística en el siglo XXI?

11/11/2020 Cátedra UNESCO AMIDI UdeG 1 comentario

En nuestro entorno digital accedemos a información en diferentes formatos, por ello, es de suma importancia replantearnos la alfabetización lingüística.

Sigue leyendo →

Publicado en: Básicos AMIDI,Temas actuales Archivado por: alfabetización,Alfabetización lingüística,Alfabetización Mediática Informacional,lectura,niñez,Prácticas de lectura

Niñez y dispositivos móviles: evidencia, reflexiones y recomendaciones para un uso responsable

13/05/2020 Cátedra UNESCO AMIDI UdeG 1 comentario

¿Debe la niñez acceder a dispositivos digitales? ¿Cuánto tiempo debe ver una pantalla? ¿Cómo usar responsablemente los dispositivos digitales? Te lo decimos

Sigue leyendo →

Publicado en: Temas actuales Archivado por: aprendizaje,niñez,pantallas

¿Qué enseñanza dejará esta pandemia sobre la niñez?

05/05/2020 Cátedra UNESCO AMIDI UdeG Deja un comentario

Darwin Franco André tiene cinco años y estudia el tercer grado de preescolar. Aunque pocas personas le preguntan en casa…

Sigue leyendo →

Publicado en: Temas actuales Archivado por: COVID-19,educación,niñez,pedagogía

Recent Posts

  • ¿Cómo diseñar emociones para la educación virtual?
  • Los peligros de la posverdad
  • ¿Por qué comunicar la ciencia desde una perspectiva intercultural?

Recent Comments

  • Yair Gómez en ¿Por qué es relevante el estudio de TikTok desde la Comunicación?
  • ¿Por qué comunicar la ciencia desde una perspectiva intercultural? Cátedra UNESCO AMIDI UDG en 7 preguntas para identificar buen periodismo de ciencia
  • (Español) La cultura digital de la niñez – Portal de la Comunicació InCom-UAB en La cultura digital de la niñez desde el enfoque pedagógico Reggio Emilia

Archives

  • febrero 2021
  • enero 2021
  • diciembre 2020
  • noviembre 2020
  • octubre 2020
  • septiembre 2020
  • agosto 2020
  • julio 2020
  • junio 2020
  • mayo 2020
  • abril 2020
  • marzo 2020
  • febrero 2020
  • octubre 2019
  • catedra@amidi.org
  • +52(33)31216880
  • José Parres Arias #150, San José del Bajío. Zapopan, Jalisco, México.
    Código Postal: 45132.

Búsqueda

Boletín AMIDI

Licencia Creative Commons
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional.