La pandemia COVID-19 nos ha hecho explorar alternativas que podrían permanecer en nuestra forma de entender y practicar la educación
¿Qué es la teoría del framing? ¿Cómo influyen los encuadres sobre asuntos públicos? Lo explicamos ejemplificando con el framing de la pandemia de COVID-19
Contra el pánico y la desinformación, Alfabetización Mediática Informacional. Algunos lineamientos para informarse adecuadamente en tiempos de pandemia e infodemia
Identificamos discursos y actores que pretenden orientar en el uso de redes sociodigitales, sin privilegiar una actitud crítica, descubridora y creativa.
Alejandra Pedroza explica cómo son las violencias de género contra mujeres en redes sociales y cómo es posible detectarlas usando minería de datos
Alfabetización Mediática Informacional también es conocer y defender nuestros derechos digitales y como audiencias, vinculados a la neutralidad de la red
Este blog es una apuesta por construir colectivamente nuevos sentidos y significados que nos permitan cuestionar críticamente el estado de las prácticas comunicativas y educativas actuales.
Desde la Cátedra UNESCO AMIDI UDG invitamos a la Jornada por la Alfabetización Mediática: hacer evidente los discursos y las…