Una recepción crítica del periodismo de ciencia —también llamado periodismo científico— ayudará a fortalecerlo. Proponemos criterios para evaluarlo
A través del podcast, las narrativas feministas comenzaron a decir, decirse y decirnos algo acerca de estas nuevas condiciones de existencia en la pandemia
TikTok se suma a los espacios virtuales en los que encontramos fenómenos de comunicación que es posible estudiar de manera rigurosa y sistemática
Patricia Nigro explica la propuesta pedagógica de la News Literacy o Alfabetización en Noticias, que surge a partir del fenómeno de la desinformación
En los videos y actividad de booktubers existen cruces de registros que caracterizan a YouTube como un «espacio comercial híbrido»
Un sentido de ética y responsabilidad en la magia de la producción audiovisual consiste en procurar una alfabetización mediática para las audiencias.
Explicamos los racismos más comunes, las formas que ha tomado el movimiento antirracista y cómo es posible, desde lo cotidiano, ser antirracista
Guillermo Orozco advierte que, si no se genera un espacio para el diálogo, las clases por televisión solo consiguen una amplia cobertura, no un aprendizaje
El diálogo intercultural es la herramienta para alcanzar la interculturalidad. Proponemos principios generales para lograrlo
Yolanda Domínguez nos hace evidente cómo las imágenes a nuestro alrededor, en las distintas pantallas, revistas, libros y posters, alimentan estereotipos