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Cátedra UNESCO AMIDI UDG
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Autor: Cátedra UNESCO AMIDI UdeG

WhatsApp a través de la vida

21/04/2021 Cátedra UNESCO AMIDI UdeG Deja un comentario

Lejos de prejuicios acerca de su uso entre jóvenes y personas mayores, WhatsApp es utilizada en todas las etapas de la adultez y, a veces, de forma similar

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Publicado en: Básicos AMIDI,Temas actuales Archivado por: COVID-19,entornos digitales,redes sociodigitales,WhatsApp

Comunicación pública y Alfabetización Mediática e Informacional: un vínculo necesario

24/03/2021 Cátedra UNESCO AMIDI UdeG Deja un comentario

Frente a la crisis de la comunicación pública, la Alfabetización Mediática e Informacional emerge como aliada clave para construir un sentido de lo común

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Publicado en: Básicos AMIDI,Temas actuales Archivado por: Alfabetización Mediática Informacional,comunicación pública,desinformación

Adultocentrismo, infancias y tecnologías

10/03/2021 Cátedra UNESCO AMIDI UdeG Deja un comentario

En su relación con la tecnología, niños y niñas establecen culturas de pares. Damos claves para acompañar a las infancias desde su reconocimiento sociopolítico

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Publicado en: Básicos AMIDI,Temas actuales Archivado por: adultocentrismo,derechos digitales,Dialógo Intercultural,niñez

¿Cómo diseñar emociones para la educación virtual?

24/02/2021 Cátedra UNESCO AMIDI UdeG Deja un comentario

Te damos 5 claves para lograr el aprendizaje en la educación virtual mediante el diseño instruccional acompañado del manejo de las emociones.

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Publicado en: Básicos AMIDI,Temas actuales Archivado por: aprendizaje,educación,educación virtual,emociones,pedagogía

Los peligros de la posverdad

10/02/2021 Cátedra UNESCO AMIDI UdeG 1 comentario

La noción de posverdad confirma que la verdad está socialmente determinada y las formas de conocimiento están fracturadas. ¿Qué peligros acarrea este fenómeno?

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Publicado en: Básicos AMIDI,Temas actuales Archivado por: democracia,desinformación,medios de comunicación,posverdad,redes sociodigitales

¿Por qué comunicar la ciencia desde una perspectiva intercultural?

27/01/2021 Cátedra UNESCO AMIDI UdeG Deja un comentario

La comunicación pública de la ciencia hecha desde la interculturalidad permite el acceso al conocimiento científico y a una mejor calidad de vida

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Publicado en: Temas actuales Archivado por: comunicación pública de la ciencia,Dialógo Intercultural,divulgación científica,Educomunicación,interculturalidad

La cultura digital de la niñez desde el enfoque pedagógico Reggio Emilia

16/12/2020 Cátedra UNESCO AMIDI UdeG 1 comentario

La filosofía pedagógica Reggio Emilia incorpora a los medios digitales como un lenguaje más de expresión cultural de la niñez y juventud

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Publicado en: Básicos AMIDI Archivado por: cultura digital,educación,internet,niñez,pedagogía,Reggio Emilia

¿Cómo participa Netflix en la conformación de experiencias mediáticas globales?

09/12/2020 Cátedra UNESCO AMIDI UdeG Deja un comentario

Netflix es una de las principales plataformas de streaming, que abarca desde las esferas más íntimas de la vida, hasta los diversos sistemas culturales.

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Publicado en: Temas actuales Archivado por: audiencias,experiencias mediáticas,Netflix,recepción,streaming,televisión

Las grietas del diálogo virtual

02/12/2020 Cátedra UNESCO AMIDI UdeG 2 comentarios

Las grietas en el diálogo digital están motivadas por factores subjetivos y por lógicas estructurales del funcionamiento de las redes sociodigitales

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Publicado en: Básicos AMIDI Archivado por: alfabetización digital,Diálogo virtual,polarización,redes sociodigitales

La emoción feminista: un camino hacia un diálogo intercultural

18/11/2020 Cátedra UNESCO AMIDI UdeG Deja un comentario

En el feminismo, cuando se comparte la emoción, se olvidan las diferencias culturales y lingüísticas que dificultan el diálogo entre iguales.

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Publicado en: Básicos AMIDI,Temas actuales Archivado por: Dialógo Intercultural,emociones,feminismo,género,interculturalidad

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  • WhatsApp a través de la vida
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  • Comunicación pública y Alfabetización Mediática e Informacional: un vínculo necesario en ¿Cómo informarse sobre el nuevo coronavirus?
  • Comunicación pública y Alfabetización Mediática e Informacional: un vínculo necesario en Los peligros de la posverdad
  • Adultocentrismo, infancias y tecnologías - Cátedra UNESCO AMIDI UDG en ¿Qué es el diálogo intercultural y cómo podemos lograrlo?

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